「プログラミングってむずかしそう…」
「うちの子にはまだ早いかも？」そんなふうに思っていませんか？
でも実は今、小学校低学年から“遊び感覚”でスタートできるプログラミング教室が人気なんです。
マイペースに取り組める個別スタイルで、発達がゆっくりな子にもやさしい工夫がいっぱい。
今回は、ゲーム感覚で楽しく学べて、自信や集中力も育つ習いごとをご紹介します。
「まずは体験から」ができるので、ぜひチェックしてみてくださいね！
低学年の「好き」が伸びる！今注目のプログラミング教室
小学校に入って少し落ち着いてくる頃、子どもたちの「これやってみたい！」という気持ちがぐんと広がります。
この時期の“好き”って、実はすごい原動力なんです。
「自分でも動くキャラクターを作れたら楽しそう！」
そんなこと、自分でも考えたことありませんか？
ただゲームをするだけじゃなく、
「こう動かしてみたい」
「こんなステージをつくってみたい」
という好奇心が芽生えるタイミングなんです。
使うのは、子どもにもなじみのあるタブレットやブロック型の操作画面。
むずかしいコード入力なんてしません◎
「ここに置いたら、キャラクターがジャンプするよ」
そんなふうに、見た目でわかる・動かして楽しいから、どんどん引き込まれていきます。
たとえば、「ジャンプしないのはなぜ？」って考えることで
「順番がちがったかな？」「こことここを入れかえてみよう」
と、自然と原因を考える・試してみる力が身についていきます。
これってまさに「論理的思考」や「問題解決力」！
遊びの中で、そんな力がグングン育つなんてうれしいですよね。
勉強みたいに「やらなきゃ」じゃなくて、「もっとやりたい！」って気持ちが続くからこそ、学びにつながっていくんです。
マイペースでOK！発達に合わせたやさしい工夫がいっぱい
発達がゆっくりな子にもぴったりな理由とは？
▶「じっと座るのが苦手」でも大丈夫
プログラミング教室では、画面だけを見るだけでなく、タブレットを操作したり、ブロックのようなツールを使ったりと“手を動かす活動”が中心。
体を使いながら取り組めるから、座り続けるのが苦手な子も、楽しく取り組みやすいんです。
▶ 自分のペースで取り組めるから、安心感がある
多くの教室では、少人数制や個別指導形式を取り入れているところも。
先生との距離が近く、子ども一人ひとりのペースに寄り添ってくれます。
「みんなと同じスピードで進めなくても大丈夫」という安心感があるからこそ、無理なく続けられます。
▶ 作品づくり＝“できた！”が目に見えるから、自信につながる
たとえ小さなものでも、自分で作ったゲームやアニメーションが完成すると、「できた！」という成功体験がその場で得られるのも魅力の一つ。
達成感をしっかり感じられる構成なので、「できることが少ない」と感じやすい子にも、自信の芽が育ちやすいんです。
⚫︎ 個別対応・少人数だから、落ち着いて取り組める
⚫︎ 周りと比べないから、自己肯定感も育つ
⚫︎ プレゼンも「伝える楽しさ」を知るきっかけに
⚫︎ 音や文字が苦手でも、視覚的にわかりやすい教材が多い
「うちの子には難しいかも…」と思っても、実はこういう“見えにくいやさしさ”があると安心できますね。
＼発達を応援！“楽しい”から始まるプログラミング学習／
✔ ゲームやYouTubeが大好きで、学びにつながる習いごとを探している
✔ 個別対応で、発達に合わせてじっくり取り組める教室がいい
✔ 論理的思考や表現力など、将来につながる力も育てたい
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知育の視点から見る「プログラミング教室」の魅力
プログラミングって、ただ“技術を学ぶ”だけじゃないんです。
子どもたちが日常の中ではなかなか体験しにくい、「考える」「やってみる」「伝える」というプロセスが、ぎゅっと詰まった知育の場なんですよ。
「どうしてうまく動かないんだろう？」が、学びの始まり
たとえば、思ったとおりにキャラクターが動かないとき。
子どもたちは自然と、「どこを変えたら動くかな？」と考え始めます。
これはまさに、論理的思考や問題解決力が育つ瞬間。
一つひとつ試してみて、答えを見つける経験は、勉強では得られない学びの宝庫です。
「表現する力」や「伝える力」も育つ
完成した作品を発表する場では、
「こんな工夫をしたよ」
「ここが難しかったよ」
と、自分の言葉で伝えることにもチャレンジします。
自分の思いや考えを形にして、人に伝える経験って、
自己表現力やコミュニケーション力の土台にもなるんです。
「できた！」が見えるから、非認知能力の育ちにも◎
時間をかけて作った作品が完成したとき、子どもたちの顔がパッと明るくなる瞬間があります。
この「できた！」という実感こそが、自信や意欲につながる大きな力。
知識やスキルだけでなく、あきらめずに取り組む力や自己肯定感など、目には見えにくい力（＝非認知能力）がぐんぐん育っていくんです。
「得意」が見つかるきっかけに
特に、発達にグラデーションがある子どもたちにとって、
「考えることが得意」
「仕組みを作るのが好き」
といった“強み”が見える貴重な場でもあります。
一人ひとりの「できる」に気づいて伸ばしていけるのも、プログラミング教室の魅力のひとつですね。
「うちの子に合うかな？」と思ったら、体験でチェック
気になる教室を見つけたら、まずは体験レッスンに参加してみるのがおすすめ。
実際に足を運ぶことで、写真や口コミだけではわからないことが見えてきます。
体験では、教室の空気感や先生の声かけなど、リアルな雰囲気が感じられます。
「この先生、話しやすそう！」
「お友だちと一緒にやれそう！」
そんなふうに感じられたら、きっと前向きなスタートが切れるはずです。
まずは一歩。親子で楽しむ気持ちで、体験に行ってみてくださいね。
「やってみたい！」の気持ちを、そっと応援してみませんか？
最初は「うちの子にできるかな…？」と不安に思うこともあるかもしれません。
でも、「楽しい！」の気持ちが学びにつながる環境があれば、子どもたちはぐんぐん成長していきます。
今回ご紹介したプログラミング教室は、まさにそんな場所。
自分のペースで進められて、発達の特性に合わせたサポートもあり、さらに“好き”を学びに変える力があります。
小1〜小3の時期は、習いごとを通して「得意」や「自信」が芽生えるとても大切なタイミング。
プログラミングという新しい体験が、お子さんの世界を広げるきっかけになるかもしれません。
気になった方は、ぜひ公式サイトもチェックしてみてくださいね。
無料体験もあるので、まずは「どんな雰囲気か試してみる」ことから始めてみてはいかがでしょうか？
【まずは体験から】無料で試せる教室もあります！
「ちょっと気になるかも…」と思ったら、まずは体験だけでもOK◎
実際にやってみることで、子ども自身の反応がよくわかります。
✔︎ 教室の雰囲気が知りたい
✔︎ どんな先生がいるか見てみたい
✔︎ 楽しめそうかどうか、子どもと一緒に判断したい
そんな方にぴったりなのが、無料体験レッスンです。
▼気になる方はこちらからチェックしてみてくださいね▼
＼「好き」から始まる学びを応援しよう！／
子どもの「やってみたい！」を見つけたとき、
それがちょっとでも知育や自信につながるなら、うれしいですよね。
親子で楽しく体験して、「うちの子らしい学び方」を見つけるきっかけになりますように。
＼発達を応援！“楽しい”から始まるプログラミング学習／
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※この記事で使用している写真は、すべてCodeCampKIDSみなとみらい教室HPより引用（2025年６月アクセス）
